Німецькі та англійські дослідники вперше показали: немовлята сприймають, що правильно, а що — ні. Соціальними нормами називають загальноприйняті правила, зразки та стандарти поведінки, покликані забезпечувати впорядкованість та стабільність взаємодії людей. Вважається, що розуміння соціальних норм приходить до дітей лише на третьому році життя.
Тому що саме в цьому віці малюки починають насаджувати ці норми іншим дітям, якщо відчувають, що їх не виконують. Деякі дослідження також показали, що схильність до корекції поведінки інших дітей починає з’являтися вже у 18 місяців. Але доказів того, чи розуміють діти, що таке норма у більш ранньому віці, на сьогодні немає.
Принаймні, про це заявили вчені з Регенсбурзького (Німеччина) та Оксфордського (Великобританія) університетів у своїй роботі, опублікованій у журналі Scientific Reports. У ній дослідники вперше показали, що діти здатні розуміти соціальні норми вже 11 місяців.
Щоб вивчити реакцію немовлят на їх порушення, вчені створили короткі анімаційні історії, в яких два персонажі послідовно виконували якусь дію (наприклад, ударяли дві кульки одна про одну), а третю, яка робила це після них, або робила ті ж дії, або робив щось інше (скажімо, підкидав ці ж кульки у повітря). Коли цей персонаж хотів приєднатися до перших двох, вони або вітали його, або навпаки реагували неприйняттям і відверталися.
Діти, які брали участь у дослідженні, дивилися ці ролики, а вчені вимірювали розмір їх зіниць. Так дослідники перевіряли, наскільки немовлята здивовані побаченому. З’ясувалося, що діти дивувалися, коли реакція перших двох персонажів не відповідала поведінці третього героя: він робив те саме, що вони, але все одно не було прийнято до їхньої «компанії».
«Дуже важлива особливість соціальних норм — це те, що ми не тільки поводимося так, як інші, що спостерігається у багатьох видів тварин, але й те, що ми оцінюємо інших — чи дотримуються вони правил, встановлених у групі. У принципі ці правила можуть припускати будь-яку поведінку — головне, щоб вона сигналізувала про належність до певної групи. Цікаво, що немовлята розуміють це ще до того, як самі зможуть сформулювати такі правила та їх виконати.
Ми виявили, що це може бути закладено в людській природі, може бути її базовим механізмом, соціальним компасом, який дозволяє грудним дітям організовувати своє соціальне оточення й орієнтуватися в ньому з самого раннього віку», — розповів один з авторів дослідження Моріц Костер з Регенбурзького університету.